The recording of the spiritual retreat conducted on WhatsApp on 4 October 2020.
മാസം: ഡിസംബർ 2024
ആത്മനിഷേധമാണ് ആത്മീയത
ആത്മനിഷേധമാണ് ആത്മീയത
- സ്വാമി നരസിംഹാനന്ദ -
‘ഞാൻ’ എന്ന തോന്നലാണ് പ്രശ്നം. ഒരാളുടെ 'ഞാൻ' എന്ന് ഒരാൾക്ക് എത്രയധികം തോന്നുന്നുവോ അത്രയധികം ഒരാൾ ഏജൻസിയുടെയും ഉടമസ്ഥതയുടെയും സങ്കീർണ്ണമായ വലയിൽ കുടുങ്ങുന്നു. 'ഞാൻ', 'എൻ്റേത്' എന്നീ സങ്കൽപ്പങ്ങളാണ് എല്ലാ കഷ്ടപ്പാടുകളുടെയും മൂലകാരണം. നല്ലതും ചീത്തയുമായ എല്ലാ പ്രവൃത്തികളും ചെയ്യാൻ അവ ഒരാളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഒരു വിനാശകരമായ ശക്തിയാൽ ഒരാളുടെ മുഴുവൻ സത്തയെയും നശിപ്പിക്കുന്നു. രണ്ട് സങ്കൽപ്പങ്ങളും യഥാർത്ഥത്തിൽ ഒരേ നാണയത്തിൻ്റെ വിപരീതവും വിപരീതവുമാണ്, അഹംബോധം. ഒരാളുടെ സ്വത്വബോധത്തിലോ ഈഗോയിലോ എല്ലാം അറ്റാച്ചുചെയ്യുന്നത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ അസ്തിത്വപരമായ അതിജീവനവാദ സാങ്കേതികതയാണ്. ഈ അറ്റാച്ച്മെൻ്റിൻ്റെ വല കൂടുതൽ കൂടുതൽ വർദ്ധിക്കുന്നു. മനസ്സിൻ്റെ കീഴിലുള്ള എല്ലാ ഇന്ദ്രിയങ്ങളും ഒരാളുടെ വ്യക്തിത്വം എല്ലായിടത്തും വ്യാപിപ്പിക്കുന്നതിന് വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
ഒരു വസ്തുവിനെയോ വ്യക്തിയെയോ സ്ഥലത്തെയോ സംഭവത്തെയോ ഒരാളുടെ ഐഡൻ്റിറ്റിയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഒരു വ്യക്തിക്ക് മികച്ചതായി തോന്നുന്നു. മാർക്കറ്റിൽ, കടയുടെ ജനാലകളിൽ നമ്മൾ പലതും കാണുന്നു, എന്നാൽ ഒരു പ്രത്യേക സാധനം വാങ്ങുന്ന നിമിഷം, അത് ഒരാളുടെ സ്വന്തമാവുകയും ഒരാൾക്ക് ആ വസ്തുവുമായി ഒരു പ്രത്യേക ബന്ധമുണ്ട്, ഒരു പ്രത്യേക ബന്ധമുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾ ഒരു മൊബൈൽ ഫോൺ വാങ്ങാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ മൊബൈൽ സ്റ്റോറിൽ പോയി, കൂടുതലും ഇൻ്റർനെറ്റിൽ, വിവിധ മോഡലുകൾ പരിശോധിച്ച് നിങ്ങളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും പോക്കറ്റിനും അനുയോജ്യമായ ഒന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക. അതുവരെ, എല്ലാ വ്യത്യസ്ത മോഡലുകളും നിരവധി ബദലുകൾ മാത്രമാണ്, നിങ്ങളുടെ മുൻപിൽ നിരവധി തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ. നിങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക മോഡൽ തിരഞ്ഞെടുത്ത് അത് വാങ്ങുമ്പോൾ, അത് 'നിങ്ങളുടെ' മൊബൈൽ ഫോണായി മാറുന്നു. ഇപ്പോൾ, നിങ്ങൾ ആ മൊബൈൽ ഫോണിൽ അറ്റാച്ച് ചെയ്തിരിക്കുന്നു. ആ മൊബൈൽ ഫോണിന് എന്തെങ്കിലും സംഭവിച്ചാൽ, അത് നഷ്ടപ്പെടുകയോ കേടാകുകയോ ചെയ്താൽ, നിങ്ങൾ അസ്വസ്ഥരാകും. ഇവിടെ പ്രശ്നം മൊബൈൽ ഫോണിലല്ല, അതിനോടുള്ള നിങ്ങളുടെ അറ്റാച്ച്മെൻ്റിലാണ്.
ഏജൻസിയുടെ വെബിലെ ഏറ്റവും വലിയ കെണിയും കൈവശം എന്നത് അചഞ്ചലമായ അഹംഭാവമാണ്.
‘ഞാൻ’, ‘എൻ്റേത്’ എന്നീ ആശയങ്ങളെ കാമവും ക്രോധവുമാണ് ശ്രീകൃഷ്ണൻ തിരിച്ചറിഞ്ഞത്. ആചാര്യ ശങ്കരൻ ഈ സങ്കൽപ്പങ്ങളെ ഡോയർ-ഷിപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ ഏജൻസി, ആസ്വാദക-ഷിപ്പ് എന്നിവയുടെ സങ്കൽപ്പങ്ങളായി തിരിച്ചറിഞ്ഞു. ശ്രീരാമകൃഷ്ണൻ ‘ഞാൻ’, ‘എൻ്റേത്’ എന്നീ ധാരണകളെ കാമവും അത്യാഗ്രഹവുമാണെന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞു. ഈ രണ്ടുപേരും കുറ്റവാളികളാണെന്നും കഷ്ടപ്പാടുകളുടെ കാരണങ്ങളാണെന്നും മൂവരും ഏകകണ്ഠമായി പ്രഖ്യാപിച്ചു. ആചാര്യ ശങ്കരൻ്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അദ്വൈത വേദാന്തത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യം ഈ രണ്ട് സങ്കൽപ്പങ്ങളിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടുകയും അങ്ങനെ ഈ ലോകത്ത് സ്വാഭാവികമായി കാണപ്പെടുന്ന കഷ്ടപ്പാടുകളിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്. ഓരോ ചിന്തയും ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നത് ഒരു ആഗ്രഹം കൊണ്ടാണ്. എല്ലാ ആഗ്രഹങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നത് 'ഞാൻ' എന്ന ബോധത്താൽ അല്ലെങ്കിൽ 'എൻ്റേത്' എന്ന ബോധം കൊണ്ടാണ്. ഓരോ തവണയും മനസ്സ് ഇന്ദ്രിയങ്ങളിലൂടെ എന്തെങ്കിലും അനുഭവിക്കുമ്പോൾ, ഉറക്കത്തിലോ സ്വപ്നാവസ്ഥയിലോ, മനസ്സിൽ ഒരു ധാരണ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു, അത് അത്തരം കൂടുതൽ അനുഭവങ്ങളെ ആകർഷിക്കുന്നു. അതൊരു ചെയിൻ റിയാക്ഷൻ ആണ്. നമ്മുടെ ദൈനംദിന ഇടപാടുകളിൽ നിന്ന് 'ഞാൻ', 'എൻ്റേത്' എന്നീ ആശയങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യുക എന്നതാണ് ഈ ഇംപ്രഷനുകൾ കുറയ്ക്കാനുള്ള ഏക മാർഗം. അതെങ്ങനെ ചെയ്യാം? അത് തീരെ ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ? അതെ, അത് ചെയ്യാൻ കഴിയും, പല ആത്മീയ പ്രഗത്ഭരും സ്വന്തം തിരിച്ചറിവുകളാൽ ഇതിന് സാക്ഷ്യം വഹിക്കുന്നു.
ഈ പ്രപഞ്ചത്തിൽ ഒന്നും ശാശ്വതമല്ലെന്നും ഇവിടെയുള്ളതെല്ലാം ക്ഷണികമാണെന്നും നമ്മുടെ യഥാർത്ഥ സ്വഭാവം എന്നും നിലനിൽക്കുന്ന, സദാ ബോധമുള്ള, സദാ ആനന്ദമയനായ ആത്മാവാണെന്നും മനസ്സിലാക്കുക എന്നതാണ് പ്രധാനം. നമ്മുടെ എല്ലാ പ്രവൃത്തികളും അനുഭവങ്ങളും നമ്മുടെ യഥാർത്ഥ സ്വഭാവത്തെ മൂടുന്ന പാളികൾ മാത്രമാണ്. മുമ്പത്തെ ജോലിയും അനുഭവവും നമ്മുടെ മനസ്സിൽ സൃഷ്ടിച്ച ഇംപ്രഷനുകൾ പുതിയ ജോലിയിലേക്കും അനുഭവത്തിലേക്കും നയിക്കുന്നു. ചുരുക്കത്തിൽ, നമ്മുടെ മുൻകാല പ്രവർത്തനങ്ങൾ നമ്മുടെ ഭാവിയെ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. പക്ഷേ, നമ്മുടെ ഇപ്പോഴത്തെ പ്രവർത്തനങ്ങളും അങ്ങനെ തന്നെ. അതിനാൽ, നമ്മുടെ ഭാവി പ്രവർത്തനങ്ങളും അനുഭവങ്ങളും എല്ലാത്തരം കഷ്ടപ്പാടുകളിൽ നിന്നും മുക്തി നേടാനുള്ള നമ്മുടെ ലക്ഷ്യത്തിന് ഉതകുന്ന തരത്തിൽ നമ്മുടെ ഇപ്പോഴത്തെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയുമെന്നാണ് പ്രതീക്ഷ. എന്നിരുന്നാലും, ഏതെങ്കിലും പ്രവൃത്തിയുടെയോ അനുഭവത്തിൻ്റെയോ നേരിയ ഭാവം പോലും ഉള്ളിടത്തോളം, ഒരാൾക്ക് കഷ്ടപ്പാടുകളിൽ നിന്ന് മോചനമില്ല. അപ്പോൾ മനസ്സിൽ കൂടുതൽ ഇംപ്രഷനുകൾ ഉണ്ടാകുന്നത് എങ്ങനെ തടയാം എന്നതാണ് ചോദ്യം. ഇത് മനസിലാക്കാൻ, മനസ്സിൽ ഒരു മതിപ്പ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്ന മൂലകാരണം അല്ലെങ്കിൽ പ്രധാന ഘടകം മനസ്സിലാക്കണം. 'ഞാൻ', 'എൻ്റേത്' എന്നീ സങ്കൽപ്പങ്ങളുടെ ഓരോ സന്ദർഭവും നമ്മുടെ മനസ്സിൽ ഒരു മതിപ്പ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു. റോഡുകളിലും പൊതുഗതാഗതത്തിലും സഞ്ചരിക്കുമ്പോൾ ക്ഷണികമായ ഒരു നോട്ടത്തിൽ നാം കാണുന്ന എണ്ണമറ്റ മുഖങ്ങൾ നമ്മുടെ മനസ്സിൽ ശാശ്വതമായ ഒരു മതിപ്പ് സൃഷ്ടിക്കാത്തതിൻ്റെ കാരണം അതാണ്. ഈ കാഴ്ചകൾക്ക് 'ഞാൻ', 'എൻ്റേത്' എന്നീ സങ്കൽപ്പങ്ങളുടെ സജീവ പിന്തുണയില്ല.
മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ആ പ്രവൃത്തിയോ അനുഭവമോ 'ഞാൻ' അല്ലെങ്കിൽ 'എൻ്റേത്' എന്ന സങ്കൽപ്പവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിട്ടില്ലെങ്കിൽ, ഒരു പ്രവൃത്തിയോ അനുഭവമോ നമുക്ക് കഷ്ടപ്പാടുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയില്ല. നിങ്ങൾ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, 'ഞാൻ ഇത് ചെയ്യുന്നു' എന്ന ആശയം ഉണ്ടെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ 'ഞാൻ ഇത് അനുഭവിക്കുന്നു' എന്ന സങ്കൽപ്പത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും അനുഭവപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, അപ്പോൾ മാത്രമേ നിങ്ങളുടെ മനസ്സിൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട ആ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചോ അനുഭവത്തെക്കുറിച്ചോ ഒരു മതിപ്പ് ഉണ്ടാകൂ. അതിനാൽ, കഷ്ടപ്പാടുകളിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടുന്നതിൻ്റെ രഹസ്യം 'ഞാൻ', 'എൻ്റേത്' എന്ന ആശയങ്ങളിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടുക അല്ലെങ്കിൽ ഒരാളുടെ വ്യക്തിഗത അഹംഭാവത്തെ ഇല്ലാതാക്കുക എന്നതാണ്. വ്യക്തിത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഏതൊരു ആശയവും മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായ ഒരു അസ്തിത്വമെന്ന നിലയിൽ ഉന്മൂലനം ചെയ്യപ്പെടേണ്ടതാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾ ഒരു സിനിമ കാണുകയാണെങ്കിൽ, സിനിമ നല്ലതായിരിക്കണമെന്നോ നല്ല അനുഭവം സൃഷ്ടിക്കണമെന്നോ നിങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കാത്തിടത്തോളം കാലം നിങ്ങൾക്ക് അത് ആസ്വദിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ 'ഞാൻ ഈ സിനിമ കാണുന്നു' എന്ന ആശയം ഇല്ലെങ്കിൽ. ഏത് തരത്തിലുള്ള പ്രതീക്ഷയും ആ പ്രതീക്ഷകൾ നിറവേറ്റിയില്ലെങ്കിൽ, 'ഞാൻ ഈ സിനിമ കാണുന്നു' എന്ന ചിന്ത പോലും കഷ്ടപ്പാടുകൾ സൃഷ്ടിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, ആരെങ്കിലും നിങ്ങളോട് ആ സിനിമയെക്കുറിച്ച് തെറ്റായ എന്തെങ്കിലും പറഞ്ഞാൽ, ആ വ്യക്തിയെ തിരുത്താനുള്ള ആഗ്രഹം നിങ്ങൾക്ക് ഉടനടി ഉണ്ടാകും, അത്തരം തിരുത്തലിനുള്ള നിങ്ങളുടെ അവകാശവാദം നിങ്ങൾ ആ സിനിമ കണ്ടു എന്നതാണ്. നിങ്ങൾ ആ സിനിമ കണ്ടു എന്ന വസ്തുതയെ ആരെങ്കിലും വെല്ലുവിളിക്കുകയും ചെയ്യാം. എല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളിലും, ഏതെങ്കിലും പ്രവൃത്തിയുമായോ അനുഭവവുമായോ സ്വയം ബന്ധപ്പെടുന്നത് കഷ്ടപ്പാടുകൾക്ക് കാരണമാകുമെന്ന് ഉറപ്പാണ്.
ഏജൻസിയുടെയും കൈവശാവകാശത്തിൻ്റെയും വലയിലെ ഏറ്റവും വലിയ കെണി, തെറ്റുകൾ ചെയ്തുവെന്ന് അംഗീകരിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്ന അചഞ്ചലമായ അഹംഭാവമാണ്. ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒരു പ്രവൃത്തിയുമായോ അനുഭവവുമായോ ശക്തമായ അറ്റാച്ച്മെൻ്റും തിരിച്ചറിയലും ഉണ്ടെങ്കിൽ, ആ വ്യക്തിക്ക് ഒരാൾ ചെയ്യുന്ന തെറ്റുകൾ അംഗീകരിക്കുന്നത് മിക്കവാറും അസാധ്യമാണ്. 'ഞാൻ', 'എൻ്റേത്' എന്നിവയുമായുള്ള ഒരാളുടെ അറ്റാച്ച്മെൻറ് അല്ലെങ്കിൽ ഐഡൻ്റിഫിക്കേഷൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പ്രവർത്തനമായതിനാൽ, തെറ്റ് എത്ര പ്രകടമായാലും വ്യക്തമായാലും ഒരു തെറ്റ് അംഗീകരിക്കുന്നത് അവൻ്റെ വ്യക്തിത്വത്തെ തന്നെ ആഴത്തിൽ വേദനിപ്പിക്കുകയോ മുറിവേൽപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് ഒരാളുടെ തെറ്റുകൾ അംഗീകരിക്കുന്നത് യഥാർത്ഥത്തിൽ വിനീതമായ അനുഭവം. ഉപസംഹാരമായി, എല്ലാ കഷ്ടപ്പാടുകളുടെയും മൂലകാരണം അഹന്തയുമായുള്ള വ്യക്തിഗത തിരിച്ചറിയലാണ്. ശ്രീരാമകൃഷ്ണൻ പറഞ്ഞതുപോലെ, "ഞാൻ" മരിക്കുമ്പോൾ എല്ലാ ദുരിതങ്ങളും ഇല്ലാതാകുന്നു. സ്വാമി വിവേകാനന്ദനും ആത്മീയ ജീവിതത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യം ആത്മത്യാഗമായിരിക്കണം എന്ന് പലപ്പോഴും വാദിച്ചിരുന്നു. രാജ, കർമ്മ, ഭക്തി, ജ്ഞാന യോഗകളിൽ സ്വാമിജിയുടെ പഠിപ്പിക്കലുകളുടെ ഊന്നൽ സ്വയം ത്യജിക്കൽ, സ്വയം അപകീർത്തിപ്പെടുത്തൽ എന്നിവയാണ്. 'ഞാൻ', 'എൻ്റേത്', ഏജൻസിയും കൈവശവും, ചെയ്യുന്നയാൾ-കപ്പൽ, ആസ്വാദക-കപ്പൽ എന്നീ കാതലായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കപ്പെടുമ്പോഴാണ് ഒരാളുടെ യഥാർത്ഥ സ്വഭാവം തിരിച്ചറിയുക അല്ലെങ്കിൽ കഷ്ടപ്പാടുകളുടെ പൂർണ്ണമായ വിരാമം എന്ന ആത്മീയ ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കുന്നത്. ഒരു പശു ജനിച്ചയുടൻ തന്നെ 'ഞാൻ' എന്നതിൻ്റെ ഇന്ത്യൻ പദത്തോട് സാമ്യമുള്ള മൂസ്, അവളുടെ മറവിൽ അടിക്കുമ്പോൾ മാത്രം 'നീ' എന്ന ശബ്ദമായി മാറുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന ഉദാഹരണത്തിലൂടെ സ്വയം ത്യജിക്കാനുള്ള ഈ യാത്രയെ ശ്രീരാമകൃഷ്ണൻ ഹൃദ്യമായി വിവരിക്കുന്നു. അവളുടെ മരണശേഷം ഒരു ഡ്രം. ഈ ജന്മത്തിൽ തന്നെ നമ്മുടെ നിത്യമായ പരമാനന്ദം നേടിയെടുക്കാൻ, നമ്മുടെ നിസ്സാരമായ അഹന്തകളെ അടിച്ചമർത്തിക്കൊണ്ട് നമുക്ക് ഈ യാത്ര നടത്താം.
സാധന പഞ്ചകൻ
ശങ്കരാചാര്യരുടെ അഞ്ച് ശ്ലോകങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടമായ സാധനാ പഞ്ചകത്തെ കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ, ആത്മ, ആത്മാവ് അല്ലെങ്കിൽ ബ്രഹ്മം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിലേക്ക് നയിക്കുന്ന ആത്മീയ ജീവിതത്തിൻ്റെ നാൽപ്പത് ഘട്ടങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്നു. രാമകൃഷ്ണ മഠത്തിൻ്റെയും രാമകൃഷ്ണ മിഷൻ്റെയും ശാഖാ കേന്ദ്രമായ ഇന്ത്യയിലെ ഉത്തരാഖണ്ഡിലെ ചമ്പാവത്ത് ജില്ലയിലുള്ള മായാവതിയിലെ അദ്വൈതാശ്രമത്തിൽ പ്രബുദ്ധഭാരതത്തിൻ്റെ എഡിറ്ററായ സ്വാമി നരസിംഹാനന്ദയാണ് ഈ വാക്യങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുന്നത്.
ഐഐടി ഖരഗ്പൂരിൽ രാമകൃഷ്ണ മഠത്തിലെയും രാമകൃഷ്ണ മിഷനിലെയും സ്വാമി നരസിംഹാനന്ദ നൽകിയ ഗായത്രി മന്ത്രത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക. ഗായത്രി മന്ത്രം, ബ്രഹ്മ ഗായത്രി അല്ലെങ്കിൽ സാവിത്രി ഗായത്രി ഈ പ്രപഞ്ചത്തിൻ്റെ സ്രഷ്ടാവിനോടുള്ള പ്രാർത്ഥനയാണ്, നമ്മുടെ ആത്മീയ ബുദ്ധിയെ ജ്വലിപ്പിക്കാൻ, അങ്ങനെ നമ്മുടെ യഥാർത്ഥ സ്വത്വം തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. ഗായത്രി മന്ത്രത്തിൻ്റെയും അതിൻ്റെ ജപത്തിൻ്റെയും വിശദമായ വിവരണമാണിത്.
ശ്രീരാമകൃഷ്ണൻ്റെ നേരിട്ടുള്ള ശിഷ്യനായ സ്വാമി അദ്വൈതാനന്ദയുടെ ജന്മദിനം 2021 സെപ്തംബർ 06 ന് സേവാശ്രമത്തിൽ രാവിലെ ശ്രീരാമകൃഷ്ണനെ ആരാധിച്ചതിന് ശേഷം സ്വാമി അദ്വൈതാനന്ദൻ്റെ പ്രത്യേക ആരാധനയോടെ ആഘോഷിച്ചു. https://flic.kr/s/aHsmWywvXR
ദേശീയ യുവജന ദിനവും ആസാദി കാ അമൃത് മഹോത്സവവും 2022 ജനുവരി 12 ന് ഒരു ദിവസം നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന പരിപാടിയിൽ ആഘോഷിച്ചു.
മാസ്ക് ധരിക്കുക, സാമൂഹിക അകലം പാലിക്കുക തുടങ്ങിയ എല്ലാ കോവിഡ് -19 പ്രോട്ടോക്കോളുകളും പാലിച്ച് പ്രാദേശിക സർക്കാർ നിയന്ത്രണങ്ങൾ അനുസരിച്ച് 50 പേർക്ക് (വിദ്യാർത്ഥികൾ, രക്ഷിതാക്കൾ, അധ്യാപകർ) മാത്രമായി പരിമിതപ്പെടുത്തിയാണ് പ്രോഗ്രാം ശാരീരികമായി നടത്തിയത്. പ്രോഗ്രാം YouTube-ൽ തത്സമയം സംപ്രേഷണം ചെയ്യുകയും ആയിരക്കണക്കിന് കാഴ്ചക്കാരെ നേടുകയും ചെയ്തു.പ്രാർത്ഥന, സ്വാമിജിയെക്കുറിച്ചുള്ള സംസ്കൃത കാവ്യ പാരായണം, സ്വാമിജിയിൽ നിന്നുള്ള വായന, സ്വാമിജിയുടെ ജീവിതത്തിലെ സംഭവങ്ങളുടെ പുനരാഖ്യാനം, സ്വാമിജിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രഭാഷണം, സ്വാമിജിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഗാനങ്ങൾ, പ്രസംഗം, ഉപന്യാസ രചന, ചിത്രരചന തുടങ്ങി വിവിധ മത്സരങ്ങളിൽ വിജയിച്ച വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള സമ്മാനവിതരണം പരിപാടിയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഈ അവസരത്തിൽ 2022 ജനുവരി 12 ന് മുമ്പ്, സ്വാമിജിയെപ്പോലെ വസ്ത്രം ധരിക്കുക, സാമൂഹിക വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ചില കവിതകളുടെ നാടകീയ അവതരണങ്ങൾ, സ്വാമിജിയുടെ പഠിപ്പിക്കലുകളുടെ നാടകീയമായ അവതരണങ്ങൾ, ഈ വർഷം വിരമിക്കുന്ന അധ്യാപകരുടെയും അനധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെയും അനുമോദനം, 2021-ലെ പരീക്ഷകളിൽ ഉയർന്ന ഗ്രേഡ് നേടിയ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുമോദിക്കൽ, പരമ്പരാഗത നൃത്തങ്ങളായ കുച്ചിപ്പുടി, തിരുവാതിര, ഗർബ, നാടൻ പാട്ടുകൾ, നാടോടി നൃത്തങ്ങൾ, നാടകങ്ങൾ, ഭജനകൾ, ലഘു സംഗീതം. രാവിലെ 10 മണിക്ക് തുടങ്ങിയ പരിപാടി രാത്രി 8.30 വരെ നീണ്ടു. രാവിലെ 10 മുതൽ 12.30 വരെ. ചില സാംസ്കാരിക പരിപാടികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഉച്ചയ്ക്ക് 2.30ന് പൊതുസമ്മേളനം ആരംഭിച്ചു. 5.00 മണി വരെ തുടർന്നു. രണ്ട് സൂത്രധാരന്മാർ, ഒരു പുരുഷനും ഒരു സ്ത്രീ ടീച്ചറും, സ്വാമി വിവേകാനന്ദൻ്റെ ജീവിതത്തിൽ നിന്നും പഠിപ്പിക്കലുകളിൽ നിന്നും ഉചിതമായ പുനരാഖ്യാനങ്ങളോടെ മുഴുവൻ പരിപാടിയും അവതരിപ്പിച്ചു. ഭിന്നശേഷിക്കാരനായ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി പ്രസംഗിക്കുകയും മറ്റൊരു ഭിന്നശേഷിക്കാരൻ പാട്ട് പാടുകയും ചെയ്തു. എല്ലാ കോവിഡ് -19 പ്രോട്ടോക്കോളുകളും പാലിച്ച് 600 വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കും അധ്യാപകർക്കും ഉച്ചഭക്ഷണം നൽകി.
ലഫ്റ്റനൻ്റ് കേണൽ മനോഹരൻ ടി (റിട്ട), പ്രമോദ് ഐക്കരപ്പാടി (മറ്റൊരു സ്കൂളിലെ അധ്യാപകൻ, സ്വാമിജിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസംഗങ്ങളിലൂടെ പ്രശസ്തൻ), റിൻഷ (ദേശീയ കബഡി താരം), സ്വാമി നരസിംഹാനന്ദ, മനോജ് ജി (രാമകൃഷ്ണ മിഷൻ ഹയർ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ പ്രിൻസിപ്പൽ) എന്നിവർ സംസാരിച്ചു. , കോഴിക്കോട്), മധു കിഴക്കേ അരേക്കര (രാമകൃഷ്ണ മിഷൻ ഹൈസ്കൂൾ പ്രഥമാധ്യാപകൻ, കോഴിക്കോട്), സുഷമ ടി. ആർ (കോഴിക്കോട് രാമകൃഷ്ണ മിഷൻ ലോവർ പ്രൈമറി സ്കൂൾ ഹെഡ്മിസ്ട്രസ്), ഹരീഷ് എം ആർ (ഹയർസെക്കൻഡറി സ്കൂൾ അഡ്വക്കേറ്റ്, പിടിഎ പ്രസിഡൻ്റ്), ഷാജി (ലോവർ പ്രൈമറി സ്കൂൾ പിടിഎ പ്രസിഡൻ്റ്), ഫെബില്ല (ലോവർ പ്രൈമറി സ്കൂൾ പിടിഎ വനിതാ വിംഗ് പ്രസിഡൻ്റ്) .സദസ്സ് 50 പേർക്ക് മാത്രമായിരുന്നുവെങ്കിലും നൂറുകണക്കിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിപാടികളിൽ പങ്കെടുത്തു. 2022 ജനുവരി 12-ന് 20 യുവാക്കളും വിദ്യാർത്ഥികളും.
സ്വാമി വിവേകാനന്ദൻ്റെ ജീവിതവും പഠിപ്പിക്കലുകളും, ഇന്ത്യയുടെ ഇന്നത്തെ അവസ്ഥയും അതിൻ്റെ പ്രശ്നങ്ങളും, സ്ത്രീ ശാക്തീകരണം, നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ സ്പോർട്സിൻ്റെ ആവശ്യകത, സായുധ സേനയുടെ പ്രാധാന്യം എന്നിവയായിരുന്നു പ്രസംഗത്തിലെ വിഷയങ്ങൾ.
അധ്യാപകർക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കുമൊപ്പം എൽകെജി മുതൽ 12ാം ക്ലാസ് വരെയുള്ള വിദ്യാർഥികൾ പരിപാടികളിൽ പങ്കെടുത്തു. പരിപാടികളിൽ പങ്കെടുത്ത വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം 100 കവിഞ്ഞു.
മാതൃഭൂമി, മനോരമ തുടങ്ങിയ മലയാളത്തിലെ പ്രമുഖ പത്രങ്ങളിൽ ഈ പരിപാടി റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തിരുന്നു.https://www.flickr.com/photos/188958195@N04/albums/72177720295969753
ദേശീയ യുവജന ദിനവും ആസാദി കാ അമൃത് മഹോത്സവവും 2022 ജനുവരി 12 ന് ഒരു ദിവസം നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന പരിപാടിയിൽ ആഘോഷിച്ചു.
മാസ്ക് ധരിക്കുക, സാമൂഹിക അകലം പാലിക്കുക തുടങ്ങിയ എല്ലാ കോവിഡ് -19 പ്രോട്ടോക്കോളുകളും പാലിച്ച് പ്രാദേശിക സർക്കാർ നിയന്ത്രണങ്ങൾ അനുസരിച്ച് 50 പേർക്ക് (വിദ്യാർത്ഥികൾ, രക്ഷിതാക്കൾ, അധ്യാപകർ) മാത്രമായി പരിമിതപ്പെടുത്തിയാണ് പ്രോഗ്രാം ശാരീരികമായി നടത്തിയത്. പ്രോഗ്രാം YouTube-ൽ തത്സമയം സംപ്രേഷണം ചെയ്യുകയും ആയിരക്കണക്കിന് കാഴ്ചക്കാരെ നേടുകയും ചെയ്തു.പ്രാർത്ഥന, സ്വാമിജിയെക്കുറിച്ചുള്ള സംസ്കൃത കാവ്യ പാരായണം, സ്വാമിജിയിൽ നിന്നുള്ള വായന, സ്വാമിജിയുടെ ജീവിതത്തിലെ സംഭവങ്ങളുടെ പുനരാഖ്യാനം, സ്വാമിജിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രഭാഷണം, സ്വാമിജിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഗാനങ്ങൾ, പ്രസംഗം, ഉപന്യാസ രചന, ചിത്രരചന തുടങ്ങി വിവിധ മത്സരങ്ങളിൽ വിജയിച്ച വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള സമ്മാനവിതരണം പരിപാടിയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഈ അവസരത്തിൽ 2022 ജനുവരി 12 ന് മുമ്പ്, സ്വാമിജിയെപ്പോലെ വസ്ത്രം ധരിക്കുക, സാമൂഹിക വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ചില കവിതകളുടെ നാടകീയ അവതരണങ്ങൾ, സ്വാമിജിയുടെ പഠിപ്പിക്കലുകളുടെ നാടകീയമായ അവതരണങ്ങൾ, ഈ വർഷം വിരമിക്കുന്ന അധ്യാപകരുടെയും അനധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെയും അനുമോദനം, 2021-ലെ പരീക്ഷകളിൽ ഉയർന്ന ഗ്രേഡ് നേടിയ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുമോദിക്കൽ, പരമ്പരാഗത നൃത്തങ്ങളായ കുച്ചിപ്പുടി, തിരുവാതിര, ഗർബ, നാടൻ പാട്ടുകൾ, നാടോടി നൃത്തങ്ങൾ, നാടകങ്ങൾ, ഭജനകൾ, ലഘു സംഗീതം. രാവിലെ 10 മണിക്ക് തുടങ്ങിയ പരിപാടി രാത്രി 8.30 വരെ നീണ്ടു. രാവിലെ 10 മുതൽ 12.30 വരെ. ചില സാംസ്കാരിക പരിപാടികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഉച്ചയ്ക്ക് 2.30ന് പൊതുസമ്മേളനം ആരംഭിച്ചു. 5.00 മണി വരെ തുടർന്നു. രണ്ട് സൂത്രധാരന്മാർ, ഒരു പുരുഷനും ഒരു സ്ത്രീ ടീച്ചറും, സ്വാമി വിവേകാനന്ദൻ്റെ ജീവിതത്തിൽ നിന്നും പഠിപ്പിക്കലുകളിൽ നിന്നും ഉചിതമായ പുനരാഖ്യാനങ്ങളോടെ മുഴുവൻ പരിപാടിയും അവതരിപ്പിച്ചു. ഭിന്നശേഷിക്കാരനായ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി പ്രസംഗിക്കുകയും മറ്റൊരു ഭിന്നശേഷിക്കാരൻ പാട്ട് പാടുകയും ചെയ്തു. എല്ലാ കോവിഡ് -19 പ്രോട്ടോക്കോളുകളും പാലിച്ച് 600 വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കും അധ്യാപകർക്കും ഉച്ചഭക്ഷണം നൽകി.
ലഫ്റ്റനൻ്റ് കേണൽ മനോഹരൻ ടി (റിട്ട), പ്രമോദ് ഐക്കരപ്പാടി (മറ്റൊരു സ്കൂളിലെ അധ്യാപകൻ, സ്വാമിജിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രസംഗങ്ങളിലൂടെ പ്രശസ്തൻ), റിൻഷ (ദേശീയ കബഡി താരം), സ്വാമി നരസിംഹാനന്ദ, മനോജ് ജി (രാമകൃഷ്ണ മിഷൻ ഹയർ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ പ്രിൻസിപ്പൽ) എന്നിവർ സംസാരിച്ചു. , കോഴിക്കോട്), മധു കിഴക്കേ അരേക്കര (രാമകൃഷ്ണ മിഷൻ ഹൈസ്കൂൾ പ്രഥമാധ്യാപകൻ, കോഴിക്കോട്), സുഷമ ടി. ആർ (കോഴിക്കോട് രാമകൃഷ്ണ മിഷൻ ലോവർ പ്രൈമറി സ്കൂൾ ഹെഡ്മിസ്ട്രസ്), ഹരീഷ് എം ആർ (ഹയർസെക്കൻഡറി സ്കൂൾ അഡ്വക്കേറ്റ്, പിടിഎ പ്രസിഡൻ്റ്), ഷാജി (ലോവർ പ്രൈമറി സ്കൂൾ പിടിഎ പ്രസിഡൻ്റ്), ഫെബില്ല (ലോവർ പ്രൈമറി സ്കൂൾ പിടിഎ വനിതാ വിംഗ് പ്രസിഡൻ്റ്) .സദസ്സ് 50 പേർക്ക് മാത്രമായിരുന്നുവെങ്കിലും നൂറുകണക്കിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിപാടികളിൽ പങ്കെടുത്തു. 2022 ജനുവരി 12-ന് 20 യുവാക്കളും വിദ്യാർത്ഥികളും.
സ്വാമി വിവേകാനന്ദൻ്റെ ജീവിതവും പഠിപ്പിക്കലുകളും, ഇന്ത്യയുടെ ഇന്നത്തെ അവസ്ഥയും അതിൻ്റെ പ്രശ്നങ്ങളും, സ്ത്രീ ശാക്തീകരണം, നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ സ്പോർട്സിൻ്റെ ആവശ്യകത, സായുധ സേനയുടെ പ്രാധാന്യം എന്നിവയായിരുന്നു പ്രസംഗത്തിലെ വിഷയങ്ങൾ.
അധ്യാപകർക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കുമൊപ്പം എൽകെജി മുതൽ 12ാം ക്ലാസ് വരെയുള്ള വിദ്യാർഥികൾ പരിപാടികളിൽ പങ്കെടുത്തു. പരിപാടികളിൽ പങ്കെടുത്ത വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം 100 കവിഞ്ഞു.
മാതൃഭൂമി, മനോരമ തുടങ്ങിയ മലയാളത്തിലെ പ്രമുഖ പത്രങ്ങളിൽ ഈ പരിപാടി റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തിരുന്നു.https://www.flickr.com/photos/188958195@N04/albums/72177720295969753
ബ്രഹ്മസൂത്രം: അധ്യാസ ഭാഷ
ഭഗവദ്ഗീത, സ്മൃതിപ്രസ്ഥാനം, എന്നിവ പഠിച്ചശേഷം പരമ്പരാഗതമായി പഠിക്കേണ്ട ഹിന്ദുമതത്തിൻ്റെ അല്ലെങ്കിൽ സനാതന ധർമ്മത്തിൻ്റെ ന്യായപ്രസ്ഥാനത്തിൻ്റെ ഭാഗമായ നാല് അധ്യായങ്ങളായി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്ന 555 സൂത്രങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരമാണ് ബ്രഹ്മസൂത്രകൾ, വേദാന്തസൂത്രങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ശരീരകസൂത്രകൾ. ഉപനിഷത്തുകൾ, ശ്രുതി പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ. ബ്രഹ്മസൂത്രങ്ങളുടെ സൂത്രങ്ങളും പഴഞ്ചൊല്ലുകളും അവയുടെ യഥാർത്ഥ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കാൻ വ്യത്യസ്ത ഉപനിഷത് പ്രസ്താവനകളെ വിശകലനം ചെയ്യുന്നു. ബ്രഹ്മസൂത്രങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം ഒരാളുടെ യഥാർത്ഥ സ്വഭാവത്തെ മൂടുന്ന അജ്ഞതയെ ഇല്ലാതാക്കുകയും പരമമായ യാഥാർത്ഥ്യമായ ബ്രഹ്മത്തെ സാക്ഷാത്കരിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്. വേദങ്ങളെ തരംതിരിച്ച, പുരാണങ്ങളും മഹാഭാരതവും ഭാഗവതവും എഴുതിയ അതേ വ്യക്തിയാണെന്ന് പരമ്പരാഗതമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്ന ബദരായണ വ്യാസനാണ് ബ്രഹ്മസൂത്രങ്ങൾ രചിച്ചത്. ഈ പ്രഭാഷണ പരമ്പരയിൽ, സ്വാമി നരസിംഹാനന്ദ, അധ്യാസ ഭാഷ്യത്തെ വിശദീകരിക്കുന്നു, ആദിശങ്കരാചാര്യർ അതിനെക്കുറിച്ചുള്ള തൻ്റെ വ്യാഖ്യാനത്തിൻ്റെ ആമുഖം ഇന്നത്തെ കാലത്തെ അവയുടെ പ്രസക്തിക്ക് ഊന്നൽ നൽകി.
ബ്രഹ്മസൂത്രങ്ങൾ
ഭഗവദ്ഗീത, സ്മൃതിപ്രസ്ഥാനം, എന്നിവ പഠിച്ചശേഷം പരമ്പരാഗതമായി പഠിക്കേണ്ട ഹിന്ദുമതത്തിൻ്റെ അല്ലെങ്കിൽ സനാതന ധർമ്മത്തിൻ്റെ ന്യായപ്രസ്ഥാനത്തിൻ്റെ ഭാഗമായ നാല് അധ്യായങ്ങളായി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്ന 555 സൂത്രങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരമാണ് ബ്രഹ്മസൂത്രകൾ, വേദാന്തസൂത്രങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ശരീരകസൂത്രകൾ. ഉപനിഷത്തുകൾ, ശ്രുതി പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ. ബ്രഹ്മസൂത്രങ്ങളുടെ സൂത്രങ്ങളും പഴഞ്ചൊല്ലുകളും അവയുടെ യഥാർത്ഥ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കാൻ വ്യത്യസ്ത ഉപനിഷത് പ്രസ്താവനകളെ വിശകലനം ചെയ്യുന്നു. ബ്രഹ്മസൂത്രങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം ഒരാളുടെ യഥാർത്ഥ സ്വഭാവത്തെ മൂടുന്ന അജ്ഞതയെ ഇല്ലാതാക്കുകയും പരമമായ യാഥാർത്ഥ്യമായ ബ്രഹ്മത്തെ സാക്ഷാത്കരിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്. വേദങ്ങളെ തരംതിരിച്ച, പുരാണങ്ങളും മഹാഭാരതവും ഭാഗവതവും എഴുതിയ അതേ വ്യക്തിയാണെന്ന് പരമ്പരാഗതമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്ന ബദരായണ വ്യാസനാണ് ബ്രഹ്മസൂത്രങ്ങൾ രചിച്ചത്. ഈ പ്രഭാഷണ പരമ്പരയിൽ, സ്വാമി നരസിംഹാനന്ദ, അധ്യാസ ഭാഷ്യത്തെ വിശദീകരിക്കുന്നു, ആദിശങ്കരാചാര്യർ അതിനെക്കുറിച്ചുള്ള തൻ്റെ വ്യാഖ്യാനത്തിൻ്റെ ആമുഖം ഇന്നത്തെ കാലത്തെ അവയുടെ പ്രസക്തിക്ക് ഊന്നൽ നൽകി.